L'Annuel Connexions:
Introduction sur l'Éducation et les Enfants
Même que nous pensons que nous sommes une société
qui prend grand soin de ses enfants et les protège du mal,
les enfants ne sont quand même pas immunes aux problèmes
de la société. En fait quelquefois ils font face à
de pires problèmes que ceux des adultes.
Au Canada, les enfants constituent le plus grand groupe de pauvres.
Plus d'un million d'enfants, environ un sur six, sont élevés
dans la pauvreté. Dans les pays les plus pauvres, ils meurs
à des nombres ahurissant de malnutrition et de maladie. Les
enfants souffrent de l'effrondement et de la violence familiale;
et certains sont victimes d'abus sexuels. Certain hasards environnementaux
comme la pollution de plomb sont spécialement néfaste
aux enfants. De bons jardins d'enfances pour les parents qui travaillent
sont critiquement à court.
Spécialement les enfants Aborigènes, ont souvent
été traités épouvantablement, enlevé
de leurs communautés, séparés de leurs familles
et défendu de parler leur langue natale. Maintenant même
si le pire de ces abus sont du passé, leurs effets vont les
affecter pendant plusieurs années.
Le système scolaire néglige souvent les enfants.
Les enfants de milieux prolétaires et des milieux non-blancs,
sont forcés disporportiellement vers des buts n'allant nulle
part, où ils ont beaucoup moins de chances d'entrer dans
une université. (Comme le Gouvernement coupe les financements
et de la hausse des prix d'entrés, le problème va
devenir de plus en plus grave.) Beaucoup d'étudiants quittent
l'école, même les diplômés des écoles
secondaires ne peuvent ou peuvent à peine lire. Très
peu d'entre eux sont stimulés par leurs écoles, et
reçoivent aussi très peu d'encouragements, ou de l'entraînement
pour penser et écrire critiquement.
Malgré ceci, du travail est fait pour améliorer la
situation des enfants. Il y a des groupes qui font pression pour
améliorer leurs situations. Il y a des groupes qui font aussi
pression pour améliorer les jardins d'enfances, des organisations
qui protègent les enfants du système judiciaire, et
encore des écoles alternatives qui essaient d'améliorer
ce que le système leurs offres. Une tendance positive a été
le développement des livres scolaires qui évitent
les vieux stéréotypes envers les races et les sexes
pour donner aux étudiants une image plus authentique de la
société Canadienne.
L'éducation n'est pas seulement limitée au système
scolaire, et pas seulement aux enfants et aux jeunes. Certainement
l'éducation pour adultes est maintenant une des industrie
la plus en croissance, (et beaucoup plus environnementalement bienveillante
que beaucoup d'autres industries en croissance).
Spécialement vital sont les mouvements pour l'alphabétisation
et le français comme seconde langue. Ils abordent plusieurs
problèmes cruciaux qui sont responsables pour empêcher
beaucoup de canadiens et spécialement les immigrants et les
pauvres hors du courant principal social. Il y a aussi des dirigeants
qui développent des matériaux de lecture qui traite
de la vie et des problèmes des étudiants, et d'impliquer
les étudiants même à créer du matériel.
Comme résultat, ces programmes sont devenus des catalysâtes
pour réveiller une conscience plus large parmi les personnes
qui ne peuvent être rejoins par d'autres institutions ou organisations.
En effet l'éducation est vue comme un élément
essentiel de base au développement au Canada et à
l'étranger. L'idée qui nous guide n'est pas seulement
concernée à transmettre la connaissance, mais d'aider
les gens à développer des compétences et la
confiance de pouvoir analyser et résoudre des problèmes
pour alors donc pouvoir se comporter individuellement et socialement.
Parce que l'éducation est à propos de gens qui voient
et réagissent envers le monde, l'éducation à
aussi été identifiée comme priorité
à travers le monde, l'éducation à aussi été
identifié comme priorité par un grand nombre d'organisations
concernés par beaucoup de problèmes différents.
Beaucoup de groupes sont concernés avec la paix, l'anti-racisme,
les lieux de travail, l'égalité des sexes et voient
l'éducation comme la clé pour aller de l'avant.
Ulli Diemer
Also available in English: The
Connexions Annual: Introduction to Education, Children
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